| Abstract |
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Un libro che ripercorre il percorso del pensiero, dell’opera di Vygotskij, psicologo russo, che con la sua opera ha segnato, nei primi decenni del 1900, ha approfondito lo studio dello sviluppo sociocognitivo, dimostrando come lo sviluppo cognitivo sia influenzato dal contesto sociale e da quello culturale. L’autore articola l’esposizione, in una formula tra il saggio e il romanzo (e schede didattiche), per presentare non soltanto lo studioso e il suo materiale, ma anche gli incontri, il periodo storico in cui è vissuto, per sottolineare il significato della sua impostazione, che ha rivoluzionato le teorie psicologiche, quelle delle neuroscienze e della pedagogia.
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