Data di pubblicazione: 22/03/2022
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Diventare grandi. La condizione adulta delle persone con disabilità intellettiva

Se è vero che l'identità di una persona si forma sulla base della relazione con gli altri, allora è evidente che sul tema dell'adultità il rapporto tra la persona disabile e le figure educative è un elemento strategico di questa costruzione identitaria. In parole semplici: come faccio a diventare adulto se gli altri continuano a pensarmi e a trattarmi come un bambino?  In, Appunti sulle politiche sociali, n. 1/2021 (234).

Dello stesso autore: Persone con disabilità e lavoro in Italia. Il lungo percorso 

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