indietro

Diventare grandi. La condizione adulta delle persone con disabilità intellettiva

Se è vero che l'identità di una persona si forma sulla base della relazione con gli altri, allora è evidente che sul tema dell'adultità il rapporto tra la persona disabile e le figure educative è un elemento strategico di questa costruzione identitaria. In parole semplici: come faccio a diventare adulto se gli altri continuano a pensarmi e a trattarmi come un bambino?  In, Appunti sulle politiche sociali, n. 1/2021 (234).

Dello stesso autore: Persone con disabilità e lavoro in Italia. Il lungo percorso.  

Puoi sostenere  la rivista con l'abbonamento.

..........

Altri materiali nella sezione documentazione politiche sociali. 

PUOI SOSTENERE IL NOSTRO LAVORO CON IL 5 x 1000.

La gran parte del lavoro per realizzare questo sito è fatto da volontari, ma non tutto. Se lo apprezzi e ti è anche utile PUOI SOSTENERLO IN MOLTO MODI.